الإرشاد/ التوجيه الجامعي للصف التاسع
أكاديميًا
يجب على طلاب الصف التاسع التركيز والانطلاق بقوة، حيث ستبقى درجاتهم التي حصلوا عليها في هذه السنة في تقرير الدرجات إلى غاية تخرجهم من الثانوية. ويحتاج الطلاب إلى إتقان عادات دراسية جيدة ومهارات إدارة الوقت. وهم بحاجة إلى تطوير ممارسة طلب المساعدة عندما يحتاجون إليها، وأخذ زمام المبادرة في تعلمهم. في حين أن معظم ممثلي الجامعات يدركون أن الانتقال من الثامن إلى التاسع ممكن أن يكون مضطربًا ويتسبب في انخفاض الدرجات، فإنهم يتطلعون إلى اتجاه تصاعدي في الدرجات. يريدون أن يروا النمو والتقدم في درجات الطلاب ومستواهم.
المصادر
نصائح للمهارات الأكاديمية: library.leeds.ac.uk/info/1401/academic_skills
الشخصية واللامنهجية
حان الآن وقت المشاركة. انضم إلى الأنشطة، اللامنهجيّة لكن لا تضغط نفسك كثيرًا. لكي تكون أفضل طالب يمكنك أن تعتني بنفسك. لذا، فإن النوم السليم وعادات الأكل الصحية المصحوبة بأنشطة صحية لتخفيف التوتر هي أمور ضرورية. فالجامعات تحب أن تستقبل شخصًا متوازنًا وهو يختار بعناية مناهجها اللامنهجية وليس الذي يقوم بالتسجيل في أكبر عدد ممكن دون تفكير أو تخطيط. اختر الأنشطة الهادفة المناسبة لك، تلك التي تستمتع بها، ثم حاول الحصول على منصب قيادي ضمن تلك الأنشطة خلال سنوات دراستك الثانوية.
الكلية والاختصاص
على الطلاب البدء في التفكير فيما يهتمون بدراسته. يجب عليهم اختبار نقاط قوتهم واهتماماتهم. ماذا يحبون أن يفعلوا؟ كيف يحبون قضاء الوقت؟ ما هي الموضوعات التي يجدونها ممتعة؟ في أي المواد يكون الأداء الأفضل؟ يمكن للطالب وضع سلسلة قوائم الاهتمامات للبدء في معرفة ما قد يكون مهتمًا بدراسته على المستوى الجامعي.
المصادر
